Nun gibt es 12 neue Friedolin-Hefte im Zahlenraum bis 20. Sie sind ebenfalls den Kompetenzen (siehe: Übersicht über die Ziele im Zahlenraum bis 20) zugeordnet. Sie behandeln und vertiefen die wichtigsten Kompetenzen aus dem Zahlenraum bis 10 nun auch im Zahlenraum bis 20.

Es bleibt jedem Lehrer selbst überlassen, ob er die Schüler alle Ziele von 1 bis 16 im Zahlenraum bis 10 und später im Zahlenraum bis 20 erarbeiten lässt. Oder, da die Kompetenzen in beiden Zahlenräumen parallel angeordnet sind, die Möglichkeit nutzt, zwischen beiden Zahlenräumen flexibel zu wechseln. So ist es beispielsweise möglich, den Zahlenstrahl entweder erst bis 10 einzuführen und später bis 20 zu erweitern oder gleich mit dem Zahlenstrahl bis 20 zu arbeiten. Auch eine Diffenzierung ist denkbar, in der einige Schüler Aufgaben am Zahlenstrahl bis 10 und andere Schüler Aufgaben bis 20 bewältigen.

In beiden Zahleräumen liegt ein entsprechendes Friedolin-Heft zum Üben und Vertiefen vor (Friedolin-Heft 5).

Dieses Grundprinzip, zwischen den einzelnen Zielen flexibel wechseln zu können, Ziele in anderer Reihenfolge zu barbeiten oder eizelne Ziele zu überspringen gilt für fast alle Ziele in den Zahlenräumen bis 10 und bis 20. Die Übersicht über die Ziele im Zahlenraum bis 20 ist bewusst flächig angelegt. So verdeutlicht sie die „Durchlässigkeit“ der Ziele. Ein Schüler, der den Zahlenstrahl bis 20 verstanden hat, weil er sich den Zahlenraum bis 20 bereits erschlossen hat, malt im Folgenden beide Ziele aus. Ziel 5 im Zahlenraum bis 10 und Ziel 5 im Zahlenraum bis 20. Er markiert dadurch auf seiner Übersicht das Ziel als erreicht. Ein Schüler, der den Zahlenstrahl bis 10 verstanden hat, malt das Ziel 5 im Zahlenraum bis 10 an. Den Zahlenstrahl bis 20 zu bearbeiten bleibt eine Aufgabe, die er nachholen wird, sobald er sich den Zahlenraum bis 20 erschlossen hat.

Die Übersicht über die „Ziele im Zahlenraum bis 20“, gibt es zum kostenlosen Download, im Seiten-Menü unter der Rubrik „Aktuelle Downloads“.

Die 12 neuen „Fredolin-Hefte im Zahlenraum bis 20“, gibt es zum kostenlosen Download, im Seiten-Menü unter der Rubrik „Aktuelle Downloads“.

Endlich sind sie fertig – die neuen Friedolin Hefte zum Üben und Festigen aller Ziele im Zahlenraum bis 10. Es sind 12  Hefte mit den wichtigsten Übungen der ersten Kompetenzen.

Zum selbstständigen Arbeiten auf der ikonischen und symbolischen Ebene haben wir zu jedem Ziel (Kompetenz) im Zahlenraum bis 10 und bis 20 ein Heft (Friedolin-Heft) konzipiert. Nachdem die Schüler nun mathematische Zusammenhänge und Rechenstrategien handelnd “begriffen” haben, sollen sie diese Fähigkeiten auf ikonischer und symbolischer Ebene festigen. Die Friedolin-Hefte sind zum Vertiefen und Üben gedacht. Die Abbildungen in den Heften sind die bildhafte Entsprechung der bereits bekannten Fördermaterialien. Daher kommen selbst Kinder mit “besonderem Förderbedarf Lernen”, die inklusiv in Regelklassen beschult werden, selbstständig mit ihnen zurecht. Die Hefte sind im DIN A5 Querformat gestaltet und haben nur wenige Seiten. Das Heft ist schnell durchgearbietet- ein schnelles Erfolgserlebnis ist garantiert. Die Hefte werden im DIN A4 Hochformat ausgrdruckt. Anschließend werden sie mit der Papierschneidemaschine halbiert. So erhält man zwei gleiche Hefte.

Nach einer gemeinsamen Einführung am Lernmaterial und einigen handlungsorientierten Übungen (siehe „Förderkartei 1„) , sind die Schüler in der Lage die angebotenen Aufgaben zu lösen. Die Kinder meiner Klasse lieben diese kleinen Heft, in denen sie praktisch vom ersten Tag an selbstständig arbeiten konnten. Besonders schätzen sie, dass sie mit ihnen zügig fertig werden.

Wer möchte, kann die Friedolin-Hefte herunterladen  – im Anschluss ausdrucken, zuschneiden und tackern. Dem Lehrer bieten die Hefte, zusätzlich die Möglichkeit zu sehen, ob die Schüler die gemeinsam erarbeiteten Lerninhalte verstanden haben  oder noch Hilfe durch entsprechendes Fördermaterial benötigen.

Der Download ist über das Seiten-Menü „Aktuelle Downloads“ möglich..