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Lernmaterial Mathematik

Fördermaterial und Förderanregungen für den verstehens- und handlungsorientierten Mathematikunterricht

Auf unserer Webseite möchten wir über Rechenstörungen bei Grundschulkindern, Grundlagen des Förderns und konkrete Fördermöglichkeiten informieren. Desweiteren teilen wir Diagnose- und Förderanregungen sowie Mathestarter für einen verstehensorientierten Mathematikunterricht.

Mein Lernweg – Sicher in Mathematik

Das Konzept: Mein Lernweg – Sicher in Mathematik kann Lehrkräfte bei der Planung und Durchführung von gemeinsamen und individualisierten Lernsituationen im Unterricht der Klasse 1 und 2 unterstützen. Entlang eines kompetenzorientierten Lernwegs zeigen Mathestarterkarten mögliche Unterrichteinstiege in mathematische Themen und geben Hinweise auf Erweiterung und Reduktion des mathematischen Inhalts.

Mein Lernweg – Sicher in Mathematik 1

mit einem Klick auf den Link gelangt man zur TaskCards „Mein Lernweg – Sicher in Mathematik„. Hier teile ich Mathestarter, Diagnose- & Förderanregungen sowie Übungen für den verstehensorientierten Mathematikunterricht, auf einem kompetenzorientierten Lernweg für Klasse 1 und 2. Die TaskCards befindet sich im Aufbau und wird regelmäßig erweitert. Es lohnt sich also häufiger mal einen Blick darauf zu werfen.

Mathestarter – Die Zahlen bis 10

Diese Beispielkarte zeigt einen Mathestarter im Zahlenraum bis 10.

Die Mathestarter stehen auf der TaskCards „Mein Lernweg – Sicher in Mathematik“ zum kostenlosen Download bereit.

Förderkarteien zur Prävention von Rechenstörungen bei Kindern

Die Förderkarteien bieten einen Fundus an kompetenzorientierten Aufgaben zur Förderung rechenschwacher Kinder.

 

Didaktisches Material zum Veranschaulichen von Rechenstrategien

Fitness-Kärtchen zum Veranschaulichen und Automatisieren von Rechenstrategien

Arbeitshefte zum selbstständigen Arbeiten in den Zahlenräumen bis 10 oder bis 20.

Ein kostenloser Download für die Arbeitshefte (Friedolin-Hefte) befindet sich im Seiten-Menü unter „Aktuelle Downloads“